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Oggetto:  Progetto "Biblioteche Nelle Scuole"- Formazione: critiche e proposte

A proposito della Circolare Prot. 1480 del 6 apr. 2005 che permette la frequenza del corso anche a docenti che appartengono a scuole esterne alle reti nel caso le "Classi" non raggiungano le 25 unità, i docenti utilizzati nelle biblioteche scolastiche aderenti al CONBS denunciano la mancanza di informazione e la discrezionalità relative all'operazione. Infatti
- la notizia non è apparsa, come ci si aspetterebbe, nel sito preposto (http://www.istruzione.it/innovazione/progetti/faq_biblio.shtml ) ma è stata comunicata tramite circolare
- detta circolare non è pervenuta a tutte le scuole ma a quelle appartenenti alle reti
- nella circolare non vengono enunciati criteri e modalità di ammissioni per cui
- le scuole capofila, tramite i referenti di rete, hanno "improvvisato" modalità e criteri diversi e di dubbia trasparenza
- i tempi della ricognizione degli aspiranti alla formazione sono stati incredibilmente brevi, avendo la maggior parte delle scuole capofila chiuso le iscrizioni il 18 aprile
- non è chiaro quali esiti avrà la formazione dei bibliotecari non aderenti alle reti, in particolare riguardo all'acquisizione di un titolo specifico e alla sua spendibilità

Gli aderenti al CONBS chiedono

1. di riaprire i termini di ammissione dei docenti bibliotecari esterni alle reti
2. che siano precisati i relativi criteri e modalità di ammissione, dando la priorità ai docenti attualmente utilizzati nelle biblioteche scolastiche
3. di avere diritto a partecipare alla formazione indipendentemente dal parere dei rispettivi Dirigenti Scolastici
4. che i corsi di formazione previsti dal progetto siano riproposti periodicamente e aperti a tutti gli operatori delle biblioteche scolastiche
 
 

Maria Teresa De Nardis - Pisa
Referente Nazionale CONBS
Coordinamento Nazionale Bibliotecari Scolastici
http://conbs.altervista.org/
conbs@libero.it

 
Costituzione Italiana Art. 4 :
La Repubblica riconosce a tutti i cittadini il diritto al lavoro e promuove le condizioni che rendano effettivo questo diritto.